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浅析如何在小学道德与法治课程中融入学生健全人格教育
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摘要
教师要积极建设思政“大课堂”,凝心聚力守护学生心理健康,塑造学生健全人格。
作者
兰文玉
机构地区
福建省霞浦县第三小学
出处
《新教师》
2024年第3期57-58,共2页
Teachers Today
关键词
健全人格
核心素养
心理健康
有效教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
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