期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学劳动教育“读思达”课堂教学模式探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从阅读导入、学思结合、多元表达三个方面探究小学劳动教育“读思达”课堂教学模式,培养学生的阅读理解能力、批判性思维和有效的表达能力。
作者
涂培坤
机构地区
福建省德化县第五实验小学
出处
《新教师》
2024年第3期63-64,M0002,共3页
Teachers Today
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题“‘读思达’教学法在小学劳动教育教学中的实践应用”(课题批准号:KCA2022172)的研究成果。
关键词
读思达
小学劳动教育
劳动素养
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
言群.
例谈小学英语迁移创新类活动的优化设计——以译林版《英语》四(下)Unit 3 My day Story time磨课为例[J]
.小学教学设计,2024(12):50-53.
2
曹彦,代训锋.
论孔子的道德教育观[J]
.忻州师范学院学报,2023,39(5):81-85.
被引量:1
3
张立辉.
通过自主活动培养高中生核心素养的途径和方法[J]
.教育实践与研究,2024(9):50-52.
4
李倩.
活动体验式教学在初中英语教学中的应用——以七年级Unit 11 How was your school trip?为例[J]
.陕西教育(教学),2024(5):54-56.
新教师
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部