非遗背景下“印染”工艺在幼儿园课程中的开发与应用研究

在文化强国战略推进之际,持续发挥非遗育人价值的背景下,蜡染、扎染、夹缬和蓝印花布这4种传统“印染”工艺先后被列为我国非物质文化遗产,作为中华优秀传统文化的重要组成部分。文章以幼儿学习特点为依托,基于五大领域教育,构建了以“印染”工艺为核心的开发性、启发性课程,旨在将民间传统手工艺进课堂、进教材的方式,实现对优秀传统文化的传承,强化幼儿对民族文化的自信心。