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从“差不多”到数据思维,要经过几代人的教育
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摘要
涂子沛在家里会与10岁的儿子“辩论”这样的问题:踢足球和打篮球,哪个得分的偶然性更大?什么样的运动更容易靠运气?考试得第一和考试保持前5名,哪个更说明“实力”?在他看来,这更像是一种在孩子身上做的“数据思维”训练实验,“数据思维让孩子理解什么是分析,什么是规律,什么是偶然,什么是运气”,而这样的思维是可以在儿童时期培养、建立的。
作者
元小君
机构地区
不详
出处
《学习之友》
2024年第4期21-24,共4页
关键词
打篮球
训练实验
踢足球
数据思维
运气
偶然性
考试
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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