艺术设计型大学的实践教学体系构建--以山东工艺美术学院为例

我国高等艺术设计教育尤为看重对学生的设计意识及审美观念的培养,这既是艺术设计类专业的自身特点,也是当下社会发展的人才培养需求。在历史发展过程中,山东工艺美术学院根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要,特别是文化创意产业发展的需要,立足自身专业优势和学科特色,确立了建设实践教学型高等设计艺术院校的办学定位,形成了特点鲜明的实践教学体系,引起了艺术教育界的关注。文章从实践教学体系的缘起入手,探讨并分析了山东工艺美术学院关于艺术设计实践教学体系的构建与设计,以助力学校下一步新的探索与实践,从而培养更多具有丰富实践经验的应用型设计艺术人才。