非遗美术元素融入中小学美育的实施路径

文章以济宁学院附属高级中学课题研究实践为例,阐述中小学校园美育传承非物质文化遗产的背景与意义,分析中小学美育传承非物质文化遗产的过程与方法,重点提出中小学美育传承非物质文化遗产的实施途径,从而充分发挥我国非物质文化遗产的美育价值,传承和弘扬中华优秀传统文化。