以“教学评一致性”引领高效初中英语阅读课新课堂构建的探索

An Exploration of the Construction of a New High-efficiency Junior High School English Reading Class Guided by the“Consistency of Teaching,Learning&Evaluation”

介绍教学评一致性、新课堂、英语阅读课新课堂的概念。分析“教学评一致性”与英语阅读课新课堂构建的关系。结合教学实例,探索以“教学评一致性”引领高效初中英语阅读课新课堂构建的策略,即紧扣语篇特点,确定“教”的目标;关注学生情况,提升“学”的效果;判断课堂动态,发挥“评”的功能等。