摘要
地理实践力是地理学科核心素养之一,学界在其教学上已积累较多成果,却仍待改善其在高考评价体系的呈现形式。中国香港中学文凭考试地理学科的“实地考察为本题目”是对学生地理探究能力的正式评价,具有“坚持科学研究取向”“聚焦地理实践数据”“关注地理系统综合”“固定设置开放试题”的特征,对内地地区推进完善教学评价体系、创设考查地理实践题型、量化区域地理环境特色有启示作用。
作者
陈浩然
钟嘉灏
Chen Haoran;Zhong Jiahao
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第8期23-27,共5页
Geography Teaching
基金
广东省哲学社会科学“十四五”规划2021年度一般项目“中小学研学课程评价体系构建——基于社会空间理论的视角”(项目编号:GD21CJY13)的阶段性研究成果。