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双减背景下的小学语文命题设计策略

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摘要 在双减背景下,优化小学语文教学,在日常教学工作中渗透更多元化的知识,并提升学生的学习体验,这是教师需要深入研究的教学重点。为了培养学生群体的核心素养,教师应该从多个方面展开探索。例如,在命题方面提高命题质量,培养学生的语文核心素养,这也是一种有效的教学选择。
作者 张辉煌
出处 《小学阅读指南(导学版)》 2024年第4期31-33,共3页
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