数字化背景下微课资源在职业教育汽车类专业中的创新应用研究

伴随“工业4.0”战略的实施,社会对高素质技能型人才的需求不断增加,为了满足工业发展而提出的人才要求,职业教育必须不断探索和尝试更科学、更便捷、更新颖的教学模式。微课是新兴的教育资源,其短小精悍、针对性强,将其应用于职业教育,对提升教学质量能起到有效的助力作用。鉴于此,将以汽车类专业为例,探讨微课资源对汽车类专业教育的应用意义,提出创新应用策略,旨在为职业院校汽车类专业教学的高质量开展提供有益参考。