摘要
随着经济的发展和产业的升级,技能人才的需求日益凸显。为了更好地培养具有实践能力和创新精神的技能人才,“厂中校”产教融合技能人才培养模式应运而生。本文基于“五真三实五赢”的人才培养模式,以“上通五厂中校”为例,介绍了校企合作的实施过程和成果,包括共建“厂中校”、共同开发教材、修订课程标准等。最后,文章总结了“厂中校”产教融合技能人才培养模式的特点和优势,以及对于职业教育改革的重要意义,以期为我国技能人才培养提供借鉴。
出处
《汽车维修技师》
2024年第8期80-82,共3页
Auto Maintenance
基金
2022年度柳州市重点委托课题“‘厂中校’产教融合技能人才培养模式的实践与探索”(课题编号:LZJ2022A009)。
