摘要
课程思政是将专业课中蕴含的思政元素与专业知识进行有机融合,落实高校立德树人的根本任务。本文立足课程思政的重要性,开展新能源汽车动力系统课程思政实践路径的探索。通过分析高职新能源汽车动力系统课程当下课程思政现状,从学校、教师和课程3个层面提出课程思政实施策略,为高职新能源汽车动力系统课程思政提供参考,以期为高职新能源汽车专业课课程思政教学改革提供借鉴。
出处
《汽车维修技师》
2024年第8期115-116,共2页
Auto Maintenance
基金
2023年安徽省高校科学研究重点项目(自然科学):基于多学科新能源汽车动力电池散热系统优化设计(2023AH051447)
2023年安徽省高校科学研究重大项目(自然科学):基于流固耦合的电控多片离合式限滑差速器传动特性研究(2023AH040200)
2022年度安徽省高校科学研究重点项目(自然科学):基于多学科系统优化方法的发动机配气机构磨损机理研究(2022AH052068)
2022年度安徽省省级质量工程项目:新能源汽车检测与维修技术传统专业改造升级(原专业结构优化调整与专业改造)(2022zygzsj036)。
