摘要
梳理当前本科毕业论文在宏观结构、中观结构、微观结构中存在的逻辑问题,分析出现问题的原因,从学生、教师、学院三个层面提出学生需要加强写作训练、教师要充分发挥指导作用、学院要注重培养学生的逻辑思维能力,以减少毕业论文写作中的逻辑错误,提高本科毕业论文写作质量。
作者
李珊
罗婷丹
LI Shan;LUO Tingdan
出处
《兰州职业技术学院学报》
2024年第2期30-32,44,共4页
JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE
基金
2022年新疆农业大学校级教研教改项目“维吾尔语专业毕业论文存在的问题及对策研究”(项目编号:2022YJFX21)
2022年新疆农业大学校级教研教改项目“‘应用写作’线上线下混合式教学课程建设”(项目编号:2022XJYL29)
2022年新疆农业大学校级大学生创新创业训练项目“维吾尔语专业毕业论文逻辑建构问题研究”(项目编号:DXSCX2023518)。
