心理健康教育融入中职语文教学情境优化策略

Optimization Strategy of Psychological Health Education into Secondary Vocational Chinese Teaching Situation

依托中职学校语文课堂实施心理健康教育,是培养中职合格人才、落实立德树人教育理念的重要途径。通过创设多种多样的学习情境,将心理健康教育融入中职语文学科教学全过程,引导学生具身感悟、体验,有助于搭建中职语文教学与心理健康教育之间的桥梁,实现语文学习和心理健康教育的双赢。聚焦真实生活、体现趣味性,引入时事热点、增强时代性,关注学生需求、强化针对性,对标学科属性、增进关联性,突出实践活动、凸显体验性,优化心理健康教育融入中职语文教学情境,方能赋予中职学生学习活动和个人成长以更多意义,使学生的知识习得、身心和谐发展成为可能。