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高品质学校的原动力:校长领导力和教师文化品质
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摘要
校长领导力和教师文化品质,是高品质学校发展的原动力。校长的学习力,影响着领导力的提升,改变着群体的思维方式和作为习惯。校长要有学习的自觉和吸收的品质,不断提升自己的学习力。校长还要努力提升自身领导力以及群体领导力,逐渐形成“共创卓越”的学校文化力量。在学校文化体系中,教师群体的文化品质决定着学校课程实施和学生成长的幸福度,进而影响学校的办学品质。
作者
沈茂德
机构地区
江苏省无锡狄邦文理学校
出处
《教育视界》
2024年第7期23-26,共4页
The Horizon of Education
关键词
高品质学校
校长领导力
教师文化品质
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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