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新文科视域下“高等教育学”课堂跨学科教学创新与探索

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摘要 为应对新文科建设对文科教学改革创新提出的挑战,“高等教育学”课程秉持“全课程贯穿跨学科”的教学理念,突破教育类课程传统教学瓶颈,以“跨学科素养”重塑教学目标,以前沿跨学科主题深度重组教学模块,以跨学科实践能力为导向重构教学方法设计,以“立足本土,追踪前沿”的跨学科知识重整教学内容,以多元评价及多维考核模式完善教学评价机制,对跨学科教学效果开展了综合评价并汇总了教学改进措施。
作者 张惠 郭力
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第5期67-70,共4页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 北京航空航天大学研究生核心课程项目“高等教育学”(2020年) 北京航空航天大学教学改革项目“基于科教融合的‘翻转课堂’教学方法创新研究”(2022年)。
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