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项目式学习对于提升学生语文学科素养的促进作用
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摘要
本文主要探讨项目式学习在语文教学中的应用及其对学生语文学科素养的促进作用。通过分析项目式学习的特点及其在实际教学中的应用,揭示了这种教学模式如何帮助学生在理解、表达、批判思维和文化认知等方面取得显著进步。同时,也关注项目式学习在实施过程中遇到的挑战,并提出有效的解决策略,以期为广大语文教师提供参考,推动项目式学习在语文教学中的有效应用。
作者
杜娟
机构地区
山东省济南市莱芜实验中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第1期142-145,共4页
关键词
语文教学
项目式学习
语文学科素养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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