高中文言文大单元阅读教学研究——以部编版语文必修下册第一单元为例

本文分析了初中文言文阅读教学中面临的问题,并通过对部编版语文必修下册第一单元的文言文进行详细的分析和解读,提出了大单元阅读教学设计的策略,旨在为高中语文教师提供一种系统的教学方案,供教师在进行文言文阅读教学时参考。