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批注阅读在高中语文阅读教学中的应用策略探讨
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摘要
本文先指明了将批注阅读应用于高中语文阅读教学的意义,接下来论述了将批注阅读应用于高中语文阅读教学的具体策略,并探究了其在提升学生语文素养方面的作用,旨在优化教学方法,为高中语文教师开展阅读教学提供参考。
作者
林雪红
机构地区
福建省晋江市毓英中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第3期82-85,共4页
关键词
高中语文
批注阅读
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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