新课标视域下高中语文整本书阅读教学探究

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)实施以来,对高中语文学科的教学方法提出了更多的要求。在此背景下,针对整本书阅读教学,教师只有不断创新,采取丰富多样的教学方式,引导学生掌握整本书阅读方法,才能不断提升教学成交。本文探讨了整本书阅读教学的重要性,指出了当前整本书阅读教学中存在的问题,并提出了开展整本书阅读的有效策略,以期为高中语文教师开展整本书阅读教学提供参考。