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问思辨:最基础的哲思教育
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摘要
“问思辨”取义于《中庸》里的“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。《中庸》所倡导的“问思辨”,是为了激发学习者主动学习的动力。宋代著名教育家朱熹在教书时就常谆谆告诫学生:“事事都用你自去理会,自去体察,自去涵养。书用你自去读,道理用你自去究索,某只做得个引路底人,做得个证明底人,有疑难处同商量而已。”
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《教育家》
2024年第15期18-18,共1页
Educator
关键词
教育家朱熹
《中庸》
学习的动力
教书
疑难处
思辨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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