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嘉兴实践:促进劳动课程高质量实施的教研支撑
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摘要
劳动教育是中国特色社会主义教育制度不可或缺的一环,也是促进学生全面发展的重要组成部分。大中小学均须将其纳入日常教育活动,并予以充分的重视。2022年义务教育课程方案和课程标准印发(以下简称《课标》),劳动课自此正式被列为中小学中的一门独立课程。
作者
林雅珍
机构地区
浙江省嘉兴教育学院
出处
《教育家》
2024年第15期44-45,共2页
Educator
关键词
义务教育课程
劳动课
课程标准
大中小学
日常教育活动
教研
独立课程
促进学生全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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