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乡村振兴战略下,教育管理理念的变革探索——厦门市集美区坑内小学办学实践
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摘要
提升乡村教育质量,促进城乡教育均衡发展,是目前被关注与着力解决的一大教育课题。厦门市集美区政府高度重视,区教育局通过“1+X”集团化合作办学,通过区进修校多层次、多方位的教研培训等形式,通过小学与高校的结对共建,打造了乡村教师与城市教师交流平台,推动乡村教育高质量发展。
作者
杨进忠
机构地区
厦门市集美区坑内小学
出处
《教育家》
2024年第15期52-53,共2页
Educator
关键词
乡村教育
教育课题
乡村教师
合作办学
教育管理理念
厦门市集美区
办学实践
城乡教育均衡发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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