期刊文献+

三单五环——小学作业与课堂互促创新实践

下载PDF
导出
摘要 “三单”是一种作业形式,指预习单、研学单、拓学单,“五环”指预习交流环、自主研学环、合作探学环、分享提升环、展示评价环,以此为载体帮助学生解构旧知、理解新知、重构认知、巩固拓展、迁移应用,经历真实而完整的学习过程。
作者 周华 林瑞畅
出处 《教育家》 2024年第15期64-65,共2页 Educator
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部