“双减”背景下,提升小学语文作业设计与评价能力探究

随着“双减”政策的实施,缓解小学生的学业压力已成为教育界的一个热门议题。作业是课堂教学内容的延伸和补充,也是提高教学质量的有效途径之一。对于小学语文教师而言,如何设计语文作业并进行有效的作业管理,以达到减轻学生作业压力。