大学校园规划与建筑设计常见设计目标歧义问题解析

大学校园规划和建筑设计过程中,校方和设计单位对设计目标的理解是否存在歧义,对建成校园的品质具有重要影响。该文通过实践归纳、案例分析的方法,对设计过程中容易产生歧义的4个方面进行归纳,解读歧义理解下的负面案例,并分析产生歧义的原因,最后从立足核心、当下、地域、整体的角度给出建议,以期达到对相关概念的正确理解和统一认知,促进大学校园规划和建筑设计的品质提升。