摘要
对李巳生的大足石刻探索与传统雕塑艺术教育论述,希冀于建构起较为完整、客观的李巳生个人学术研究脉络及其对学院传统雕塑教育的潜在关联影响。同时,为其曾求学过的国立艺术专科学校和工作过的四川美术学院进行系史的个案研究补充。通过追溯李巳生的国立艺专学缘背景,分析曾经的科目学习、求学师承对其雕塑专业学习的熏染。从大足石刻探索到引入传统雕塑教学、创作,与国内专业艺术院校的传统雕塑学术交流,对大足石刻的学术理论研究与创作实践转化,对传统雕塑艺术教育的惠及。
出处
《美术研究》
北大核心
2024年第2期99-102,共4页
Art Research
基金
2023年度重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“李巳生大足石刻探索与传统雕塑艺术教育”[项目编号:23SKGH230]研究成果。