摘要
高校体育教学不仅承担着增强学生体质、促进身心健康的根本任务,还肩负着培养学生运动技能、提高运动水平、塑造良好品格等多重使命。科学化训练体系的建构,目的在于整合现有教学资源,优化训练方法,全面提升体育教学的科学性、系统性和实效性。构建一套符合高校体育教学特点和学生身心发展规律的科学化训练体系,可推动高校体育教学的创新发展。科学化训练体系的建构是高校体育教学现代化的重要标志。
出处
《中国教育学刊》
2024年第4期I0007-I0007,共1页
Journal of The Chinese Society of Education