新课改背景下高中语文情境教学研究

在高中语文教学中,情境教学是一种重要的方法。在语文课堂上,通过恰当的情境设置,可以创造良好的课堂氛围,激发学生的学习积极性,从而有效地促进语言课堂的有效实施。《普通高中语文课程标准》把“语言构建与应用”“思维发展与提高”“美感欣赏与创新”“文化继承与领悟”四个层面进行了阐述。在新课程改革的大环境下,高中语文情境教学应该与学生的核心素养密切地结合起来,对教学战略进行进一步的优化,以促进高中生的语文课程的核心素养得到充分的发展,从而使高中生在高中的教育过程中更加有效。