“双减”政策下小学美术生活化教学策略探究

在“双减”政策的指导下,为实现减负增效的目标,小学美术教师应积极融入生活化教学理念,引导学生紧密结合现实生活,从而强化教学指导,使学生在现实生活中认真学习美术知识,掌握丰富的美术技能,培养审美情趣,提高审美能力,并提升实践技能与美术表现力。文章就如何在“双减”政策下开展小学美术生活化教学活动进行探讨,期望能为广大美术教育工作者提供有益参考。