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浅谈小学语文倾听习惯的养成策略
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摘要
进入小学学习就意味学生开始进行系统的知识学习。想要学生学得轻松、有效,就要打好“倾听”的基础。小学语文教师可以从以下几个方面对学生开展训练:课堂细分,引导学生倾听;利用课堂主阵地,培养学生倾听习惯;加强课外阅读,拓展学生倾听时间;建立情感式评价体系,呼唤学生倾听热情。通过以上措施,帮助学生培养学习和阅读的能力,进一步提高语文课堂效率。
作者
李金燕
机构地区
曲靖市第二小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第S04期28-29,共2页
关键词
农村小学
低年级学生
语文倾听习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2023年 第S04期
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