基于数感培养的小学数学有效教学策略探究

随着新课程改革持续深入,小学生数感培养已成为当前教学环节的重中之重,同时成为教育工作者关注的焦点。由于小学阶段是学生基础数学知识积累的关键时期,为之后深入学习高阶段数学奠定基础,因此小学数学教学应强化对学生数感的培养,助力学生更好运用数学知识解决实际问题。文章从小学数学教学过程中培养学生数感的重要性入手,并就当前小学数学教学过程中如何有效地培养学生数感进行针对性的分析和探讨。希望能为广大教育工作者提供参考。