在小学语文教学中运用陶行知思想实践学困生转化的路径

学困生转化是小学语文教学的重要内容,可以影响学生的语文学习效果,在小学语文教学中教师可以运用陶行知先生的六大解放思想为学生提供创造的空间,增强学生对语文学习的热爱,实现学困生的转化,打造良好的语文课堂,提高小学生的语文学习效果。但教师如何在小学语文教学中运用陶行知思想,才能实现学困生的转化?文章将从写字训练、词语应用、口语交际和阅读活动四个方面入手,阐述在小学语文教学中运用陶行知思想实践学困生转化的有效策略。