摘要
为了教育引导大学生牢固树立热爱劳动的思想、养成热爱劳动的习惯,文章首先分析了“五育”并举视域下大学生劳动教育的价值意蕴,然后提出了“五育”并举视域下大学生劳动教育的实践路径。
出处
《西部素质教育》
2024年第8期76-80,共5页
Western China Quality Education
基金
2023年度北京工业大学研究生教育教学优秀成果培育重点项目“共同体视域下的研究生劳动教育实践体系探索与实践研究”
2022年度北京工业大学教育教学研究课题“新时代大学生劳动教育课程体系构建和实施路径研究”阶段性成果(编号:ER2022YRB05)。
