用音乐优化一日生活过渡环节

幼儿园一日生活中存在很多承上启下的过渡环节。当前,幼儿园过渡环节存在组织形式单一,内容枯燥乏味,幼儿消极等待等问题。这些问题既降低了教师的职业幸福感,也使过渡环节的多元教育价值无法实现。优化过渡环节,不仅能为幼儿顺利进入下一个活动做好适宜的准备,也能发挥过渡环节的多元教育价值,提升幼儿在园的生活质量,促进幼儿身心健康发展。