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小学低段学生情绪管理五部曲
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摘要
情绪影响着小学生的身心健康发展,本文在诊断现状的基础上,积极探索培养低段学生情绪管理能力的方法体系,提出借助智斗“情绪小怪兽”五部曲之识别、理解、命名、表达和调节,引导学生通过情绪趣味演绎,表达对情绪词汇的理解,学业成绩得以提升;借助情绪身势语,合理表达情绪,人际关系得到改善;运用情绪化解术,调节情绪,冲突频次实现降低,更好地与自己的情绪相处。
作者
洪珏莹
陈国民
机构地区
浙江省杭州市行知小学
浙江省杭州市西湖区教育发展研究院
出处
《教书育人(教师新概念)》
2024年第2期35-37,共3页
关键词
情绪管理
人际关系
情绪管理能力
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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