以特设学习情境突破难课文教学

在语文学习中,难课文自身具有独特的教学价值,至少能够让学生从中获得攻克难题的方法与毅力,可见难课文又是学生必须啃下来的“硬骨头”。对于小学生来说,难课文的难体现在难进入、难理解、难深入、难应用等方面。教师在难课文教学中,针对难课文自身的特点和学生学习难点特设学习情境,引导学生进入最近发展区,能够达到突破难课文教学的目的。