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创设真实学习情境的有效方法与路径

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摘要 在语文教学尤其是任务群学习中,“创设真实而富有意义的学习情境,凸显语文学习的实践性”,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》在课程实施中提出的教学建议之一,建议教师利用无时不有、无处不在的语文学习资源和实践机会创设情境。这既为教师创设学习情境开展语文教学活动提出明确要求,又为教师有效创设学习情境指明了方法与路径。
作者 蒋烨
出处 《语文世界(上旬刊)》 2024年第4期26-27,共2页 The World of Chinese Literature

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