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开展读写结合,构建高效阅读课堂
被引量:
1
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摘要
阅读和写作在初中语文学科中占据着重要地位,它们是相互支撑的。对于读写结合的教学,教师应把重点放在深入理解教材之中,教学时要深入挖掘读写结合素材,这样才能打开读写结合的大门。同时,教师还应注重读写结合的针对性和计划性,这样可以找准教学关注的重点对象,并强化学生对文章细节的理解感悟。
作者
王栋
机构地区
江苏省苏州市金阊实验中学校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第5期10-11,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
初中语文
读写结合
高效阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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