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基于学生主体 优化阅读教学
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摘要
文章探讨了基于学生主体的小学语文阅读教学理念和实践,提出了以学生为主体的小学语文阅读教学策略,包括激发学生的学习兴趣、培养学生的阅读习惯、丰富学生的阅读体验、提高学生的阅读理解能力,以及注重学生的个性化发展。文章旨在提高小学语文阅读教学质量,促进学生的全面发展。
作者
李旸
机构地区
河南省南阳市宛城区第九小学校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第5期90-91,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
小学语文
阅读教学
学生主体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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