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“互联网+”时代思政课教师应具备的四种能力

Four Kinds of Abilities Possessed by Ideological and Political Teachers in the“Internet+”Era
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摘要 基于思想政治理论课的本质特征,为使思想政治理论课紧跟时代发展步伐,“互联网+”时代的思政课教师应具备碎片化移动学习能力、信息化教学设计能力、专业化媒介素养能力和科学化舆论引导能力。教师培养和提高这四种能力,对于提升思想政治理论课的课堂教学质量和实效具有重要的现实意义。 Based on the essential characteristics of ideological and political theory courses,in order to keep pace with the development of the times,ideological and political course teachers in the“Internet+”era should have the ability of fragmented mobile learning,information teaching design,professional media literacy and scientific public opinion guidance,which has important practical significance for improving the quality and effectiveness of classroom teaching of ideological and political theory courses.
作者 钱冲 QIAN Chong(School of Marxism,Zhumadian College for Preschool Education,Zhumadian 463003,Henan,China)
出处 《江苏经贸职业技术学院学报》 2024年第2期54-57,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Commerce
基金 驻马店幼儿师范高等专科学校重点课题“新时代主流思想舆论引领高校思想政治建设研究”(23L001) 河南省哲学社会科学规划办课题“河南推进职业教育现代化路径研究”(2023JC055)。
关键词 “互联网+” 思政课教师 四种能力 “Internet+” ideological and political teacher four kinds of abilities
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参考文献4

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