绝句之绝,“绝”在何处?——二下《古诗二首》之《绝句》跨学科教学及点评

【教学目标】1.能够正确认读“绝、鹂、鸣”等六个生字、“黄鹏、鸣叫、翠柳”等词语,读准多音字“行”。能够在田字格中规范、正确、美观地书写“绝、含、岭、吴”四个生字。