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从京剧科班发展到戏曲传承新范式——程长庚教育理念谫论

From the Development of Peking Opera Professional Training to the New Paradigm of Opera Inheritance:A Comment on Cheng Changgeng's Educational Philosophy
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摘要 程长庚及其创办的四箴堂,在教育理念、内容及模式等方面对之后的京剧教育影响深远。在师资队伍、学生管理和教学实践等方面均力求完善,为京剧艺术培养了如谭鑫培、陈德霖、余玉琴等优秀人才。通过言传身教,学生感受到戏曲艺术的深刻与崇高,在日复一日的练习中,逐渐从“习法”走向“问道”,从“知其然”发展到“知其所以然”。程长庚严谨认真的教育理念和因材施教的教育形式影响着京剧繁盛时期众多科班及戏曲学校的发展。时至今日,口传心授依旧是戏曲教学中极为重要的形式,本文拟通过挖掘传统戏曲教育模式,助力未来戏曲教育的创新发展。
作者 于凯西 邓琼飞 Yu Kaixi;Deng Qiongfei
出处 《四川戏剧》 北大核心 2024年第2期114-117,共4页 Sichuan Drama
基金 2024年度海南热带海洋学院人才科研启动项目(项目编号:RHDRCSK202408)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

  • 1张君秋.我的艺术道路[J].文艺研究,1982(3):63-73. 被引量:4
  • 2陈彦衡.《旧剧丛谈》[A].张次溪.《清代燕都梨园史料》[C].中国戏剧出版社,1988年版.第859页.
  • 3张次溪.《燕都名伶传》,《清代燕都梨园史料》,中国戏剧出版社1988年版,第1190页.
  • 4傅谨主编.《京剧历史文献汇编》第1卷,第3页,风凰出版社,2011年版.
  • 5同治癸酉版.《都门纪略》,傅谨主编.《京剧历史文献汇编》第2卷,第935页,凤凰出版社2011年版.
  • 6梅兰芳.《谭鑫培唱腔集·序》,第1页,人民音乐出版社,1983年版.
  • 7《徐兰沅操琴生活》第一集,第24页,中国戏剧出版社,1998年版.
  • 8平民.《孙菊仙拜师之奇特》,《戏剧月刊》第1卷第10期(1929年版).
  • 9张次溪.《英秀史料》,《戏剧月刊》第3卷第12期,1932年版,波多野乾一.《京剧二百年之历史》.
  • 10《国民杂志》1944年7月号,第56-57.

共引文献2

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