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《灰雀》(三上)教学设计及评析
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摘要
教学目标:1.学习生字词语,感受灰雀的可爱。2.借助关键要素,概括故事大意。3.聚焦男孩言行,读懂故事真相。4.品读人物对话,摩人物的内心,体会男孩的天真和诚实、列宁对小男孩的尊重与呵护。课时安排:第1课时。
作者
陆早才(执教)
武凤霞(评析)
机构地区
江苏无锡市教育科学研究院
江苏无锡市东林小学教育集团
出处
《小学语文教学》
2024年第13期32-34,共3页
关键词
人物对话
课时安排
教学设计
教学目标
生字词
品读
小男孩
关键要素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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