“知法-用法”为何不灵

一统编本教材三年级下册第一单元的习作是“我的植物朋友”,这是学生人学以来首次学习观察习作。曾看到过一份教学设计,其基本步骤与教法是:导人新课后,让学生整体观察教师带到教室的鸡冠花,简要谈谈对花的总体印象;接着,教师领着学生先后观察和表达叶子和花朵,述说感受;再用通过上述观察和表达写就的下水文。