摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,具有思想性和综合性、实践性等特点,称为典型的综合课程。初中道德与法治课程的课程内容和教学内容的广度和深度与语文、历史、地理和生物等许多其他学科的教学内容有一定的联系。在开展跨学科主题学习中,通过依托共享共读好书《永不褪色的“传家宝”:谷文昌家风故事》,统整道德与法治、历史、语文、信息科技、艺术等课程内容、学科思维方式、学科方法等,调动学生的自主性,积极开展调研活动,有助于引导学生认识理解家训家风,认同中华文化中的家庭传统美德,培养阅读理解能力、历史思维和人文追求,提升个人品德和人生境界,这对于学生今后人生的发展有十分重要的作用。
出处
《成长》
2024年第2期169-171,共3页
Growing
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“基于地域文化的初中跨学科培养学生核心素养的策略研究”(课题编号:FJJKZX22-713)研究成果。