大科学教育观下科学课应有的视角和突破

党和国家从立德树人和人才培养的高度提出科学教育指导意见,要求加强新时代中小学科学教育工作,并从培养学生科学兴趣、发掘学生科学潜能、提高学生科学素养等方面强调了科学教育的重要性。作为科学教育的重要载体,中小学科学课必须从教育观念和教学行为上作出深刻变革,需要充分发挥科学学科的育人功能和价值,从根本上促进拔尖人才早发现、早培养,推动学生综合科学素养有效发展。