有效开展幼小衔接的班主任工作策略

一年级新生处于幼小衔接的关键时期,是学生开始义务教育阶段学习的起始时期。一年级班主任班级管理的策略对学生学习兴趣的培养,良好习惯的形成,融洽师生关系的建立,学生的认知、态度、价值观的形成都有重要意义,因此必须重视幼小衔接阶段的班主任工作策略。