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新课改背景下高中地理教学策略创新探究
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摘要
新课程改革从未止步,地理作为高中教育体系中的重要学科,也要积极响应新课程改革提出的“注重国际视野和跨文化交流”这一要求,不断创新教学方式和方法,在提高学生学习兴趣的同时,保证教学活动有条不紊展开,进而达到理想教学效果。文章基于新课程改革视角,探索高中地理教学创新的有效方法和实施策略,旨在为更多教师深入研究提供参考。
作者
朱裕文
机构地区
山东省临沂第十九中学
出处
《学苑教育》
2024年第11期37-39,共3页
关键词
新课程
高中地理
教学策略
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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