例谈数据赋能作业分析与教学改进

通过对学生课前预习作业、课中练习作业、课后巩固作业等作业结果数据的统计与分析,确定教学起点,做到以学定教,反思调整改进教师的教,促进学生的学,切实减轻学生的课业负担,提高教学有效性,积累教学经验。形成“作业目标--作业设计--作业实施--作业分析”的循环,发挥作业诊断功能,进一步提高作业实施过程的有效性。